Education musicale et conscience phonologique

La présente recherche a pour objectif d¿analyser les effets d¿activités reposant sur l¿apprentissage de comptines en musique. Elle vise à démontrer l¿importance qüoccupe la musique pour l¿amélioration de l¿apprentissage de la notion de rime en moyenne section de maternelle. La première partie de cet ouvrage présentera le cadre théorique, à savoir les recherches effectuées dans les domaines de la conscience phonologique et la musique à l¿école. La deuxième partie définira le protocole expérimental et la méthodologie choisie pour l¿élaboration d¿activités permettant l¿apprentissage de comptine à rime et l¿analyse des résultats obtenus. À l¿issue de cette recherche, j'aurai présenté une démarche d¿enseignement de la conscience phonologique à travers l¿éducation musicale, mais démontré également le bénéfice de l¿apprentissage en musique de la conscience phonologique.