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Beschreibung
Au coeur de cet ouvrage, il y a la thèse implicite que la pédagogie comme science de l'éducation est justifiée par la notion de personne. Une conception de la personne est-elle au fondement de mouvements pédagogiques contemporains et innovants tels le PEI (programme d'enrichissement intrumental), la Gestion mentale, la pédagogie Freinet ? Qu'est-ce qui légitime l'adhésion des praticiens à des mouvements pédagogiques différents et même divergents ? Telles sont les interrogations qui traversent ce livre. Une partie de cet ouvrage est consacrée à la comparaison des pédagogies de R. Feuerstein, d'A. de La Garanderie, de C. Freinet et à l'enquête auprès des praticiens.
Le PEI, la Gestion Mentale, les techniques Freinet
Details
| Verlag | Editions L'Harmattan |
| Ersterscheinung | 04. Juni 2020 |
| Maße | 21.5 cm x 13.5 cm x 1.9 cm |
| Gewicht | 401 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9782747584739 |
| Seiten | 294 |
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