Educación medioambiental para adolescentes en bibliotecas infantiles

La publicación presenta los resultados de la investigación científica sobre la educación medioambiental de los adolescentes en las condiciones de las bibliotecas infantiles de Bielorrusia, realizada por la Biblioteca Nacional de Bielorrusia en 2016-2017. Se trata de la primera investigación nacional sobre este tema. El estudio de la eficacia de la educación medioambiental de los adolescentes mediante una biblioteca infantil se describe exhaustivamente a través del prisma de las opiniones de los usuarios adolescentes, así como mediante el análisis del impacto de los bibliotecarios en la formación de la cultura ecológica de los niños adolescentes. Se presta especial atención a la determinación del nivel de cultura medioambiental de los usuarios adolescentes de las bibliotecas, así como a la elaboración de recomendaciones prácticas basadas en pruebas para optimizar el proceso de educación medioambiental. La aplicación de los resultados de la investigación permitirá a los especialistas en bibliotecas utilizar de forma más racional los recursos materiales, financieros y laborales en su trabajo con los adolescentes. La publicación está dirigida a bibliotecarios, a un amplio abanico de especialistas en el campo de la cultura, la educación y la crianza, así como a investigadores y a todos aquellos que se preocupan por el problema de la educación medioambiental de las nuevas generaciones.