Educación en bioética

En la época contemporánea, los protagonistas de la relación médico-paciente deben guiarse por el diálogo respetuoso, considerando, por un lado, al profesional con grandes conocimientos científicos y, por otro, al paciente como un ser biopsicosocial y espiritual que busca una solución a su sufrimiento. En la segunda mitad del siglo XX se produjeron impresionantes avances científicos, que hicieron factibles intervenciones médicas antes impensables, pero, al mismo tiempo que los profesionales de la salud comenzaron a incorporar estos avances a sus prácticas, los pacientes dejaron de ser seres pasivos, obedientes y sumisos a las propuestas terapéuticas sugeridas por los médicos. Esta nueva realidad ha introducido cambios significativos en la dinámica de la relación médico-paciente, obligando a adoptar nuevas reglas de convivencia, y el proceso deliberativo propuesto por la bioética constituye una valiosa herramienta para revitalizar el diálogo intersubjetivo entre profesionales sanitarios y pacientes.