Educação Geográfica: teorias e práticas

A construção deste livro já era um sonho antigo. Nele, estão agrupados artigos publicados em Revistas nacionais e internacionais indexadas e conceituadas, ou ainda em anais de importantes congressos do campo da educação e do ensino de geografia. O primeiro capítulo intitula-se A MÚSICA COMO ELEMENTO DIDÁTICO PARA AS AULAS DE GEOGRAFIA. O segundo capítulo intitula-se EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA E AS TEMÁTICAS DO AMBIENTE E DA SUSTENTABILIDADE. O terceiro capítulo intitula-se O CURRÍCULO DE GEOGRAFIA E LIÇÕES DO RIO GRANDE: UMA ANÁLISE CONCEITUAL. O quarto capítulo intitula-se NOTAS SOBRE AS IMAGENS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA. O quinto capítulo intitula-se PRÁTICAS SOBRE A GEOGRAFIA FÍSICA NO ENSINO MÉDIO. O sexto capítulo intitula-se JUVENTUDES E ENSINO DE GEOGRAFIA: UM APANHADO TEÓRICO. O sétimo capítulo intitula-se A CIDADE QUE EDUCA: NOTAS SOBRE O ESTUDO DAS CIDADES E SUAS RELAÇÕES COM O ENSINO DE GEOGRAFIA. E por fim, o livro fecha com o oitavo capítulo, intitulado A IMPORTÂNCIA DA SOCIOLOGIA AMBIENTAL: nosso Planeta está em ¿crise¿. Desejamos uma boa leitura! Os autores.