Educação empreendedora: características e atitudes

Esse livro apresenta uma análise das características e atitudes empreendedoras de discentes e docentes, diante da educação empreendedora, realizada junto a uma instituição federal de ensino superior. Foi realizado um estudo qualitativo e quantitativo, do tipo explorato¿rio, descritivo, baseado em pesquisa teo¿rico-empi¿rica e triangulac¿äo dos dados. Para anälise qualitativa das entrevistas empregou-se o me¿todo de anälise de conteu¿do (BARDIN, 2011). Para a abordagem quantitativa foi aplicado o questionärio de Caracteri¿sticas Comportamentais Empreendedoras, desenvolvido por Mansfield et al. 1987 e o Instrumento para Medida da Atitude Empreendedora desenvolvido por Souza e Lopez Jr. (2005). Como resultado verificou-se similitude entre caracteri¿sticas e atitudes de discentes e docentes. Diante dos resultados evidenciados infere-se a necessidade de reflexäo quanto as atividades ja realizadas na instituição, possibilitando präticas aderentes ao desenvolvimento das caracteri¿sticas e atitudes empreendedoras, pois no momento em que se aperfeic¿oam tais präticas, proporciona-se ä discentes e docentes uma forma diferente de aprendizagem, em direc¿äo a educac¿äo empreendedora.