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Beschreibung
Après l'élargissement des lois Ferry à l'Algérie à partir de 1883, les autorités voulaient conquérir moralement les "indigènes" par la scolarisation, mais aussi éviter que celle-ci ne mette en danger l'entreprise coloniale. L'école a donc connu un développement auto-freiné. Et étant donné sa rareté dans les milieux indigènes, elle est devenue un véritable objet de désir qui a alimenté un imaginaire très riche. A travers plusieurs parcours, des témoignages franco-algériens d'anciens instituteurs et des extraits d'oeuvres littéraires (Kateb Yacine, Jean Pélégri, Albert Camus, Mohamed Dib), nous l'explorons.
Parcours et témoignages
Details
| Verlag | Editions L'Harmattan |
| Ersterscheinung | 16. Mai 2022 |
| Maße | 24 cm x 15.5 cm x 1.6 cm |
| Gewicht | 450 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9782296092655 |
| Seiten | 228 |
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