E-muzyka kak fenomen pedagogiki:

Dannoe izdanie (wklüchaq ne tol'ko nauchnuü chast', no i ¿ metodicheskuü, illüstrirowannuü awtorskimi muzykal'nymi primerami) adresuetsq uchönym, uchitelqm-praktikam, studentam i roditelqm shkol'nikow ¿ wsem, kto zainteresowan poiskom putej realizacii cherez dostizheniq IKT tworcheskogo potenciala molodogo pokoleniq. // Awtor, wwodq w nauchnuü praktiku termin «e-muzyka», predlagaet ponimat' pod nim osobuü formu muzyki (muzyki kak sowokupnosti iskusstwa, qzyka, kul'tury, kommunikacii), otlichaüschuüsq temi specificheskimi chertami, chto poqwilis' w dannoj sfere w rezul'tate razwitiq IKT. // Predlagaütsq k rassmotreniü wzaimoswqz' riskow obrazowatel'nogo prostranstwa, soprqzhönnyh s zamenoj sobstwenno muzyki e-muzykoj, a takzhe ¿ obrazowatel'nyh perspektiw, otkrywaüschihsq pri ätom kak dlq wzroslogo, tak i dlq rebönka.