Duhowno-religioznoe razwitie

Rabota poswqschena woprosu genezisa duhowno-nrawstwennoj sfery lichnosti. Osweschaütsq teoreticheskie i prakticheskie aspekty ätoj problemy. Obosnowywaütsq metodologicheskie principy ämpiricheskogo issledowaniq osobennostej duhowno-religioznogo razwitiq detej i podrostkow. Izlagaütsq poluchennye ämpiricheskie dannye. Rassmatriwaütsq sowremennye psihologo-pedagogicheskie metody formirowaniq duhowno-nrawstwennyh cennostej, primenqemye w uchebno-wospitatel'nom processe hristianskih religiozno-obrazowatel'nyh uchrezhdenij. Obsuzhdaütsq polozhitel'nye i otricatel'nye posledstwiq wozdejstwij na duhowno-nrawstwennoe razwitie sowremennyh detej i podrostkow. Opredelqütsq osobennosti formirowaniq duhowno-nrawstwennyh cennostej u podrostkow w uslowiqh sel'skoj i urbanisticheskoj sociokul'turnoj sredy; srawniwaetsq ierarhiq sistemy cennostej podrostkow-uchenikow tradicionnyh obrazowatel'nyh uchrezhdenij i podrostkow-wospitannikow uchrezhdenij hristianskogo religioznogo obrazowaniq. Sowershaetsq analiz wozrastnoj dinamiki cennostnyh orientacij w processe religioznogo obrazowaniq.