Dispositivos coesivos em ensaios bem sucedidos na tarefa de escrita 2 para IELTS

Esta investigação tenta investigar dispositivos gramaticais e lexicais coesivos utilizados em ensaios bem sucedidos da tarefa IELTS 2 e oferece sugestões para melhorar a aprendizagem e a prática de ensino para a capacidade de escrita de ielts. Os dados para o estudo são principalmente recolhidos a partir de versões operacionais de livros de teste da prática do ielts (Cambridge University Press) e de alguns websites tais como www.cmabrigeenglish.org, www.ieltsliz.com, www.ielts-blog.com. As abordagens metodológicas utilizadas no estudo incluem tanto métodos quantitativos como qualitativos dentro de um paradigma de método misto. Nas conclusões e discussão, concentrámo-nos em discutir a coesão gramatical e lexical da tarefa de escrita IELTS 2 ensaios sobre a pontuação da banda de 7 a 8. Foram encontrados vários subtipos de dispositivos coesivos nestes ensaios. Espera-se que os resultados do estudo tenham implicações benéficas tanto para professores como para alunos.