DISKRIMINACIYa DEVOChEK V ShKOLE I DOMA

Dewochki i zhenschiny podwergaütsq diskriminacii wo wseh sferah - social'noj, politicheskoj i äkonomicheskoj. Obrazowanie ne qwlqetsq isklücheniem; w nem takzhe dominiruüt mal'chiki i muzhchiny. Process socializacii doma i w shkole orientiruet dewochek i mal'chikow na konkretnye gendernye roli i normy. Takim obrazom, gendernye razlichiq nachinaütsq s dwuh osnownyh oblastej, w kotoryh dewochki i mal'chiki prowodqt wazhnyj period swoej zhizni w detstwe i ünosti. Tem ne menee, w Nepale bylo prowedeno malo issledowanij, poswqschennyh diskriminacii w otnoshenii dewochek w shkole i doma, a takzhe ih wospriqtiü i reakcii. Dannoe issledowanie issleduet razlichnye aspekty diskriminacii, a takzhe opyt, wospriqtie i reakciü s tochki zreniq sub#ekta. V dannom kachestwennom issledowanii ispol'zuütsq razlichnye teoreticheskie stendy dlq analiza osnownyh tem issledowaniq. Issledowanie, w chastnosti, podcherkiwaet neobhodimost' izmenenij w sowremennoj situacii na mikrourowne, kak w klasse, tak i doma; takim obrazom, ono orientirowano na osnownyh akterow, takih kak mal'chiki, uchitelq, roditeli, dewochki i dr. V bolee shirokom plane, ono naceleno na lic, otwetstwennyh za razrabotku politiki, i zainteresowannye storony, chtoby izmenit' i sformulirowat' nacional'nuü politiku, w chastnosti, w otnoshenii diskriminacii, dominirowaniq i domogatel'stw w otnoshenii dewochek.