Direkte Instruktion. Geschichte und Grundlagen einer Unterrichtsmethode

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,3, Universität Siegen, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema dieser Ausarbeitung ist die ¿Direkte Instruktion¿. Es soll die Bezeichnung ¿Direkte Instruktion¿ zunächst genauer erklärt und grundlegende Informationen genannt werden. Anschließend wird die Entstehungsgeschichte in Bezug auf Jürgen Wiechmann und sein Buch ¿12 Unterrichtsmethoden¿ genauer dargelegt.

Daraufhin werden die drei Arbeitsschritte der ¿Direkten Instruktion¿ nach Jürgen Wiechmann bzw. Rosenshine, Präsentation, gemeinsames Üben und individuelles Üben, beschrieben. Abschließend sollen Studienbezüge die Wirksamkeit der Methode verdeutlichen.