Dimensions socio-économiques des sciences sociales

L'éducation est un processus social qui dure toute la vie et sur lequel repose notre démocratie. L'éducation est l'accumulation d'expériences et d'attitudes par la réflexion sur les comportements, c'est un acte d'apprentissage, et l'éducation n'est pas la préparation à la vie, c'est la vie elle-même (Dewey, 1930). L'éducation explore et développe les états physiques, mentaux, spirituels et moraux nécessaires à une personne et à sa société. L'éducation vise le développement personnel, universel, socio-économique, religieux et moral. L'éducation brise les préjugés grâce à l'estime de soi et à la lumière. Elle protège la nature pure de l'enfant de l'influence dépravante de la culture. La société garantit sa pérennité grâce à l'éducation, qui ne peut pas être universelle, mais dont l'objectif est le développement humain par la mobilisation et l'utilisation de ses propres ressources dans un esprit scientifique. Dans cette société organique, l'éducation et les arts libéraux sont nécessaires pour apprendre les valeurs communes de la société dans son ensemble.