Digitalisierung in der medizinischen Ultraschallausbildung. Einsatzmöglichkeiten virtueller und spielbasierter Trainingsmethoden

Masterarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Gesundheit - Digital Health Management, Note: 2,0, Fachhochschule Flensburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Masterarbeit gibt einen Überblick über die medizinische Ultraschallausbildung im deutschsprachigen Raum. Aufgrund der hohen Relevanz der studentischen Ausbildung für die Qualitätssicherung in der Ultraschalldiagnostik, ist es das Ziel, die Ausbildungssituation auf etwaige Defizite zu erforschen und somit das Verbesserungspotential möglicher virtueller und spielbasierter Trainingsmethoden herauszufinden sowie deren Einsatzmöglichkeiten genauer zu beleuchten.

Anhand einer ausführlichen Literaturrecherche konnte herausgefunden werden, dass der Platz der Ultraschallehre in der studentischen Ausbildung bisher noch nicht definiert wurde und systematische Lücken sowie der Bedarf weiterer Qualitätsansätze und innovativer Ausbildungsansätze bestehen um den Weg zu einer standardisierten und qualitätssichernden Ultraschallausbildung zu gewährleisten. In diesem Zusammenhang können virtuelle und spielbasierte Trainingsmethoden sinnvoll eingesetzt werden, um mit geringem Ressourcenaufwand die Verbesserung der praktischen Ultraschallkompetenzen zu ermöglichen und folglich die Ausbildungssituation zu verbessern.