Dificuldades de regulação emocional dos alunos

O conceito de impulsividade refere-se a uma variedade de comportamentos que são realizados de forma prematura, excessivamente arriscada e inadequada. Por isso, é importante poder avaliar a impulsividade e o seu impacto na qualidade do sono e na regulação das emoções. Os objectivos do nosso trabalho foram avaliar a impulsividade em estudantes de medicina e estudar a sua relação com a regulação da emoção, a qualidade do sono e dados sociodemográficos. Métodos: Estudo transversal descritivo e analítico de 100 estudantes da Faculdade de Medicina de Sfax. A avaliação da impulsividade mostrou que os nossos estudantes de medicina adoptam comportamentos e atitudes impulsivos. A sua pontuação total média foi de 66,78 ± 9,44. Dos participantes, 25% apresentavam um grau elevado de impulsividade (pontuação > 72). Os estudantes com um elevado potencial impulsivo têm mais dificuldades em identificar as suas emoções, aceitá-las, tomar consciência delas e geri-las. A má qualidade do sono foi observada em 40% dos nossos alunos. O aumento da impulsividade foi associado ao género masculino (p=0,002).