Differentialdiagnose

Anhand des Falles von Andy bietet uns der Autor eine neue Lesart der klinischen Praxis mit gehörlosen Kindern. Kinder, die oft als autistisch diagnostiziert werden, basierend auf einer Summe von Merkmalen, die mit den Diagnosehandbüchern für geistige Gesundheit übereinstimmen. Der Autor schlägt eine psychoanalytische Sicht des Kindes und der Diagnose vor. Ausgehend von einer interessanten Reise durch die Wechselfälle, die die Gehörlosengemeinschaft bei ihrem Zugang zur Sprache durchläuft, und der Historisierung des Wertes der Sprache, der von dieser Gemeinschaft verwendeten Zeichen, schlägt der Autor einen neuen Blick vor. Ein Blick auf die Subjektivität des Kindes, der einen neuen Blick auf die Klinik mit gehörlosen Menschen ermöglicht.