Die systemische Beratung in der sozialpädagogischen Familienhilfe

Diplomarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 3,0, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Erziehungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Sozialpädagogische Familienhilfe als eine Form der Hilfen zur Erziehung, verankert

im Kinder- und Jugendhilfegesetz (§ 31 SGB VIII), ist ein bedeutsames staatliches

Regelangebot des Jugendhilfesystems in Deutschland.

Diejenigen, die sich als professionelle Fachkräfte diesem Handlungsfeld zugewendet

haben, sehen sich zunehmend schwierigen Rahmenbedingungen und komplexen

Anforderungen gegenüber gestellt.

Trotz der Tatsache, dass Deutschland im Hinblick auf das reale Bruttoinlandsprodukt

weltweit zu den führenden Ländern zählt, nimmt die Ungleichheit und die Kluft

zwischen armen und reichen Menschen in Deutschland kontinuierlich zu (vgl.

Statistisches Bundesamt 2012; vgl. OECD 2011).

Eine Verschlechterung sozialer und ökonomischer Bedingungen von Familien spiegelt

sich auch in zunehmenden Erziehungsschwierigkeiten wider (vgl. Böllert 2012: 123).

Die Hilfen zur Erziehung und damit auch die Sozialpädagogische Familienhilfe erfährt

seit geraumer Zeit eine wesentlich gesteigerte Inanspruchnahme seitens der

Betroffenen:

»Ihre Inanspruchnahme ist im Zeitraum von 1995 bis 2009 um 60 Prozent

gestiegen, in einem wachsenden Umfang sind die Familien selbst Initiatoren der

Hilfen. Wurden von den öffentlichen Haushalten 1992 15 Mrd. Euro für die Kinderund

Jugendhilfe aufgewendet, sind es im Jahre 2009 bereits 26,9 Mrd. Euro«(Böllert

2012: 123).

Knappen Kassen in den Kommunen führen dazu, dass der Einspardruck auch für die

einzelnen Regelangebote des Jugendhilfesystems weiter zunimmt. Seitens der

Sozialpolitik wird etwa versucht, diese Ressourcenlage mit neuen Steuerungsmodellen

auszugleichen. Daraus folgt, dass in steigendem Maße

»die Frage nach der Kosten-Nutzen-Relation [¿] [auftaucht], [¿] die Frage nach der

Effektivität und Effizienz, d.h. nach der Wirkung von Hilfe« (BMFSF 2004: 313).

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Obgleich zwar die Sozialpädagogische Familienhilfe im Hinblick auf ihre

Ergebnisqualität inhaltlich einem nicht eindeutig zu bestimmenden Spannungsfeld

unterliegt, da etwa auch der Adressat als Mitproduzent beteiligt ist, können doch

aussagekräftige Ergebnisse evaluiert werden (vgl. BMFSF 2004: 314).

Die geschilderte Gesamtlage führt dazu, dass die in diesem Handlungsfeld Tätigen

unter einem steigenden Leistungsdruck stehen, Ergebnisse, auch vor dem Hintergrund

einer »Verbetriebswirtschaftung der Profession« Soziale Arbeit, zu erreichen (Böllert

2006: 22).[...]