Die Rolle von Informationssystemen und Informationstechnologie in der Klasse 12

Dieser Leitfaden soll die Rolle und den Einfluss von IT- und Informationssystemen bei der Verbesserung der Ergebnisse von Schülern der Klasse 12 in gebundenen Schulen im ländlichen Raum erläutern. Es muss gesagt werden, dass das Lernen für Schüler aus ländlichen Gebieten mühsam und äußerst schwierig sein kann. In der Regel gibt es in den Schulen aus dem einen oder anderen Grund keine Computer und kein Internet. Wenn die Schulen mit solchen Geräten ausgestattet sind, kommt es häufig vor, dass Mitglieder der Gemeinschaft das Eigentum und die Geräte stehlen oder mutwillig zerstören, weil sie gestohlen wurden. In diesem Buch wird das Szenario in den Schulen des Bezirks Ehlanzeni untersucht, um festzustellen, inwieweit dieser Zustand die Erfolgsquote beeinflusst.