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Beschreibung
Ziel dieser Studie war es, zu untersuchen, was Universitätsstudenten über den Einsatz von Humor im EFL-Unterricht an der Universität Sidi Mohamed Ben Abdellah in Fez, Marokko, denken. Die Studie basierte auf der Annahme, dass der Einsatz geeigneter Arten von Humor durch die Lehrkräfte positiv mit einem verbesserten Lernerfolg der Schüler, einer glücklichen Atmosphäre im Klassenzimmer und einer guten Schüler-Lehrer-Beziehung korreliert. Die Ergebnisse zeigten, dass die zuvor aufgestellte Annahme bestätigt wurde.
Details
| Verlag | Verlag Unser Wissen |
| Ersterscheinung | 24. November 2022 |
| Maße | 22 cm x 15 cm x 0.6 cm |
| Gewicht | 161 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9786205386583 |
| Seiten | 96 |
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