Die Einmaleinsreihe der Fünf (Mathematik, Klasse 2)

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Mathematik), Sprache: Deutsch, Abstract: Es handelt sich um einen ausführlichen Unterrichtsentwurf zur Einführung der Einmaleinsreihe der Fünf an einem Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrum Sprache. Die Stunde wurde in einer zweiten Klasse durchgeführt. Angehängt sind ebenfalls die Unterrichtsskizze sowie die Materialien (Arbeitsblätter) zur Unterrichtsstunde.

Lernziele:

Die Schülerinnen und Schüler¿

¿ lösen Aufgaben zu den Grundrechenarten Multiplikation und Addition.

¿ verstehen den Zusammenhang zwischen der Addition und Multiplikation.

¿ nutzen und verstehen strategisches Werkzeug des Zahlenrechnens.

¿ beschreiben und begründen eigene Rechenwege.

¿ erhalten über enaktive und ikonische Darstellungen erste Einblicke in das Einmaleins mit der Fünf.

¿ tauschen sich mündlich über die eigenen Rechenwege und Ideen in einer Rechenkonferenz aus.

¿ übersetzten wechselseitig zwischen der ikonischen, enaktiven und symbolischen Darstellungsebene.

¿ erfinden selbst Aufgaben zum Einmaleins der Fünf.

¿ üben und festigen bei der Bearbeitung verschiedener Aufgabenformate die Multiplikationsaufgaben der 5er-Reihe