Die Einführung des Kita-Gutscheinsystems in Hamburg

Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Die PISA Studie bildet den Ausgangspunkt einer öffentlichen Diskussion um die Perspektiven und Chancen der nachwachsenden Generation. Es wird ver­stärkt über einen lange Zeit vernachlässigten Bereich nachgedacht, die Bil­dung und Erziehung in der frühen Kindheit. Doch die öffentlichen Kassen scheinen leer, ob und wie dieser Bereich zu finanzieren ist, wird öffentlich dis­kutiert. Nur langsam kommen wir zu der Erkenntnis, dass es um die Zukunft unserer Gesellschaft geht. Die Einführung des Kita-Gutscheinsystems in Ham­burg ist als erster Versuch einer dringend notwendigen Reform zu sehen. Es geht hierbei um den effizienteren Einsatz öffentlicher Mittel, sowie um eine qualitativ und quantitativ verbesserte Betreuungssituation. Auf unterschied­lichen Ebenen müssen von Leitungskräften Aufgaben wahrgenommen wer­den, die nur durch intensive Schulung und Fortbildung bewältigt werden kön­nen. Zielgruppe dieses Buches sind PädagogInnen und ErzieherInnen, aber auch Eltern, die sich einen umfassenden Blick über die Situation der Kindertages­betreuung in Hamburg, auch im Hinblick auf die Arbeit von Leitungskräften, verschaffen wollen.