Die Dalton-Plan Schule und die Jenaplanschule im Vergleich

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1 A, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt (Institut für Historische und Systematische Pädagogik), Veranstaltung: Reformpädagogik im internationalen Vergleich, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen der Lehrveranstaltung ¿Bildung im internationalen Vergleich¿ unter Leitung von

Uni.- Prof. Dr. Grimm Gerald bekam ich die Gelegenheit mich mit dem Fachbereich der

Reformpädagogik näher auseinander zu setzen. Es wurden im Laufe des Semesters vom

Vortragenden wie auch von den Studenten/innen folgende Themen der Reformpädagogik

vorgestellt und diskutiert: Begriffspräzisierung der Reformpädagogik; Entwicklung und

Verlauf der Reformpädagogik in Mittel-, West-, Süd-, Nord- und Osteuropa; Entwicklung und

Verlauf der Reformpädagogik in den USA, Entwicklung und Verlauf der Reformpädagogik in

Australien, Afrika und Asien, Reformpädagogische Strömungen in Europa, Schulmodelle der

Reformpädagogik, Reformpädagogik in Geschichte und Gegenwart.

Unsere Arbeitsgruppe beschäftigte sich näher mit dem Themenbereich der Progressiven

Bildungskonzepte und präsentierte dies auch im Plenum. Mein Beitrag zur Lehrveranstaltung

behandelte die Platon- und Garysysteme, sowie den Dalton Plan.

Die grundlegenden Informationen für meine Präsentation sowie auch für diese Seminararbeit

entnahm ich aus dem Buch: ¿Bildungsreformen und Reformbestrebungen in den USA¿

(Gesammelte Schriften, Band 10), herausgegeben von Röhrs Hermann, erschienen im Beltz

Verlag im Jahr 1996 in Dortmund.

Folgende Seminararbeit stellt den Versuch dar zwei reformpädagogische Konzepte

miteinander zu vergleichen. Ich habe mich für die Reformpädagogen Helen Parkhurst mit

ihrem Konzept des Daltonplans und für Peter Petersen mit seinem Konzept der

Jenaplanschule, entschieden, da mich einerseits die zwei Konzepte persönlich sehr

interessieren, andererseits bietet sich durch die Parallelen der Konzepte ein Vergleich an.

Die Seminararbeit ist in drei Teile gegliedert. Im ersten Teil werde ich die Dalton-Plan Schule

vorstellen. Der zweite Teil behandelt die Jenaplanschule. Im dritten Teil vergleiche ich die

beiden Schulkonzepte miteinander.

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