Die Bedeutung der Eltern-Kind-Beziehung für die Persönlichkeitsentwicklung des Kindes

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, , Veranstaltung: Pädagogik Seminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Verantwortung, sondern sie tragen diese Verantwortung auch für die geistige und

charakterliche Entwicklung. Vielen ist jedoch nicht genügend bewusst, wie entscheidend ihr

Beitrag vor allem zur Persönlichkeitsentwicklung ist. Diese Verantwortung für die

Persönlichkeitsentwicklung beginnt jedoch nicht mit dem Fünfjährigen, der zum Beispiel den

Erziehungsstil der Eltern folgen kann und dadurch an der Persönlichkeit geprägt wird.

Sondern sie beginnt wissenschaftlich gesehen gleich nach der Geburt. Das Neugeborene

wird aufgrund der Beziehung zu seinen Eltern in der Persönlichkeit geprägt. In den ersten

zwei Jahren bildet sich die Grundstimmung zum Leben. In dieser Zeit kann sich entscheiden,

ob Kinder beziehungsfähig oder beziehungsunfähig, ob sie sozial kompetent oder unfähig für

soziale Kontakte werden. Auch Selbstständigkeit, Leistungsfähigkeit und andere

Persönlichkeitsmerkmale können sich in der Abhängigkeit von der frühen Eltern-Kind-

Beziehung entwickeln. Aber auch bei älteren Kindern spielt eine gesunde Beziehung zu den

Eltern eine große Rolle und ist wichtig, um in einem Raum des Vertrauens, sich selbst

hinterfragen, überprüfen zu können und somit die Persönlichkeit prägen zu lassen.

Ich möchte in dieser Seminararbeit zunächst die Begriffe Eltern-Kind-Beziehung und

Persönlichkeit klären, die verschiedenen Bindungsstile vorstellen und erläutern und die

daraus folgenden Schlüsse für die Persönlichkeit ziehen. Außerdem sollen einige Ergebnisse

aus der Forschung, die die Relation von Eltern-Kind-Beziehung und der

Persönlichkeitsentwicklung beweisen, aufgezeigt werden. Da die Eltern-Kind-Beziehung eine

lebenslange Beziehung ist, soll anhand der Entwicklung der Kinder, ihren wichtigen

Merkmalen und den vorkommenden Störungen, Hilfen für eine stabile Eltern-Kind-Beziehung

gegeben werden.

In dieser Seminararbeit werde ich jedoch nicht auf Familientypen wie Adoptivfamilien oder

Alleinerziehende eingehen. Außerdem klammer ich auch Scheidungskinder oder Kinder, die

ihre Eltern verloren haben, aus. Auch auf medizinische Störungen werde ich nicht ausführlich

eingehen. Diese Arbeit soll sich ausschließlich auf die Eltern-Kind-Beziehung beziehen und

schließt somit andere Einflüsse wie zum Beispiel Geschwister, Freunde, Schule etc. aus.

Zu allererst sollen für das weitere Verständnis der Seminararbeit nun die Begriffe ¿Eltern-

Kind-Beziehung¿ und ¿Persönlichkeit¿ erklärt und ausgeführt werden.

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