Didáctica general

Los temas dominantes de esta investigación son la motivación para el aprendizaje, la relación entre los métodos de enseñanza y los métodos de aprendizaje para el éxito académico de los estudiantes. En los últimos años, ha desarrollado el tema de la didáctica de la enseñanza superior, centrándose en la calidad de la formación del profesorado, la organización de los métodos de aprendizaje de los estudiantes de enseñanza superior, sus competencias y su rendimiento en la construcción del conocimiento. No puede haber formación de profesores, o de hecho cualquier formación profesional, sin didáctica, comúnmente definida como el arte de enseñar. Lo he comprobado en mi contacto con profesores y futuros profesores, tanto en cursos de formación, seminarios, debates como en el aula, hablando y dialogando sobre quién es un profesor; cómo debe actuar dentro y fuera de clase; qué mecanismos debe utilizar el profesor para que su relación con los alumnos sea eficaz y eficiente.