Dialogue Journal,Aprendizagem virtual assíncrona e motivação dos alunos

Atualmente, o ensino e a aprendizagem do inglês são considerados questões globais, e foram realizados vários estudos para encontrar questões práticas no ensino e na aprendizagem da língua inglesa. Os investigadores têm analisado vários factores como eficazes no ensino e na aprendizagem do inglês como segunda língua (ESL) e do inglês como língua estrangeira (EFL). De facto, o conceito de motivação dos alunos de EFL/ESL é identificado como um fator extremamente eficaz. Os alunos desmotivados não podem melhorar os seus conhecimentos linguísticos devido à falta de empenhamento na aprendizagem. O presente livro procurou investigar o efeito do DJ na motivação dos alunos de EFL. Além disso, o DJ foi oferecido num ambiente de aprendizagem virtual assíncrono.