Diagnostik von verhaltensauffälligen Schülerinnen und Schülern

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 11 Punkte, Universität Kassel, Veranstaltung: Lern- und Verhaltensdiagnostik im Kontext Schule, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegenden Informationen über Felix weisen darauf hin, dass er unter emotionalem

Stress leidet. Deutlich wird dies durch sein Protesthaltung bei der Aufforderung zu lesen und

das damit verbundene gelegentliche Weinen. Ein weiterer Hinweis ist das Nichtbefolgen von

Anweisungen bzw. das Nichtreagieren bei Aufforderungen. Diese Verhaltensweisen können

Indizien dafür sein, dass er, vermutlich unbewusst, auf seine seelischen Defizite aufmerksam

machen möchte. Mögliche Ursachen sind der Umzug der Familie und der damit verbundene

Schulwechsel. Eine andere oder zusätzliche Belastung kann fehlende körperliche Zuwendung der Mutter, des

Vaters oder beider Elternteile sein. Möglicherweise kann sich Felix nicht gegenüber seinen

zwei älteren Geschwistern durchsetzen und kommt beim elterlichen Kuscheln zu kurz. Anhaltspunkte hierfür ist das Suchen nach körperlicher Zuwendung durch Erwachsene in der Schule. Felix möchte an die Hand genommen werden und hat Schmusebedürfnis. Auch die bereits erwähnte Verweigerung beim Vorlesen deutet auf fehlende Zuwendung hin. Durch

sein verweigerndes Benehmen erhält er negative Aufmerksamkeit, auch eine Art von Zuwendung. Ein weiterer Hinweis dafür, dass Felix unter emotionalen Stress leidet, ist das Verhalten der

Mutter. Sie teilte dem Lehrer Herrn Rot mit, dass es der Familie sehr wichtig sei, dass Felix

später ein Gymnasium besucht. Durch die zwei Termine mit Herrn Rot wird deutlich, dass ihr

dieses Anliegen sehr wichtig ist. Vermutlich ist es auch die Mutter, die dafür sorgt, dass die

Hausaufgaben von Felix immer vollständig und korrekt sind. Sie gibt ihrem Kind zusätzliche

Aufgaben auf, kontrolliert diese und bestraft ihn mit Hausarrest bei falschen Lösungen. [...]