Dezvoltarea autocunoa¿terii ¿i expresivit¿¿ii emo¿ionale la pre¿colari

Dezvoltarea s¿n¿toas¿ a sufletului ¿i a trupului creeaz¿ premisele unei dezvolt¿ri cognitive de calitate la copii. Gr¿dini¿a prin influen¿a dasc¿lilor în dezvoltarea competen¿elor emöionale ¿i sociale este foarte important¿ mai ales datorit¿ faptului c¿ începând cu vârsta pre¿colar¿ timpul pe care copiii îl petrec în cadrul acesteia este mai mare decât timpul petrecut în sânul familiei. Este bine cunoscut faptul c¿ dasc¿lii întâmpin¿ cele mai multe dificult¿¿i / probleme atunci când vine vorba despre corectarea sau îndreptarea comportamentului copiilor. Tocmai din acest punct de vedere consider important ca dasc¿lii s¿ de¿in¿ ¿i cunötin¿e de psihologie pentru a putea veni mai u¿or în ajutorul pre¿colarilor ¿i ai ajuta atât din punct de vedere emöional, dar mai ales cognitiv, învingându-¿i temerile emöionale. Rezultatele acestui studiu au demonstrat faptul c¿ utilizarea activit¿¿ilor artistico - plastice cât ¿i a jocului de rol au contribuit la gestionarea propriilor emöii, la în¿elegerea necesit¿¿ii de a respecta sentimentele ¿i tr¿irile celor din jur, ameliorarea deprinderilor de comunicare ¿i de autoexprimare în dezvoltarea încrederii de sine la pre¿colari.