Detskie qzykowye sindromy i gipotezy w psiho- i nejrolingwistike

Pochemu detskie afazii imeüt tendenciü k bystromu i polnomu wosstanowleniü werbal'noj kommunikacii, a pri sindrome Landau-Kleffnera i pri impressiwnoj alalii werbal'naq kommunikaciq mozhet ostat'sq nesformirowannoj? Pochemu plastichnost' mozga bessil'na w sluchae ätih sindromow? Poisku otweta na dannye woprosy poswqschena perwaq chast' knigi. Obsuzhdaetsq wliqnie haraktera porazheniq mozga (powrezhdenie struktury mozga i disfunkciq otdel'nyh mozgowyh regionow) na techenie i ishod detskih qzykowyh sindromow. Predstawlenie o tom, chto qzykowaq sistema mozhet narushat'sq dwoqko, prichem ochagowye i disfunkcional'nye sindromy imeüt razlichnuü wozrastnuü chuwstwitel'nost', pozwolqet ob#qsnit' stojkost' alalij w protiwopolozhnost' rannim powrezhdeniqm struktury mozga. Vo wtoroj chasti knigi sindrom impressiwnoj (sensornoj) alalii (F80.2 MKB=10) analiziruetsq w rakurse nejrolingwisticheskoj teorii, w swete predstawlenij o dwojstwennosti qzykowogo processa (implicitnaq kompetenciq i metalingwisticheskie znaniq).