Deti, komp'ütery i sotrudnichestwo:

V ätoj monografii soobschalos' ob issledowanii, w kotorom izuchalis' modeli wzaimodejstwiq, demonstriruemye pqtiletnimi det'mi doshkol'nogo wozrasta w obrazowatel'noj komp'üternoj srede. Metod tematicheskogo issledowaniq byl ispol'zowan w odnom iz centrow doshkol'nogo obrazowaniq w stolichnom gorode Pert, Zapadnaq Awstraliq, dlq izucheniq modelej wzaimodejstwiq detej mladshego wozrasta pri rabote s komp'üterom. Odno iz meropriqtij bylo poswqscheno izucheniü wzaimodejstwiq detej doshkol'nogo wozrasta, obschaüschihsq s komp'üterom w naturalisticheskoj klassnoj komnate, w to wremq kak oni obschaütsq s papami. Byli takzhe wyqwleny faktory, sposobstwuüschie i prepqtstwuüschie sowmestnomu wzaimodejstwiü detej. Opredeliw sowmestnye wzaimodejstwiq detej i faktory, kotorye mogut sposobstwowat' ili prepqtstwowat' ätim wzaimodejstwiqm, pedagogi, rabotaüschie s det'mi mladshego wozrasta, smogut luchshe integrirowat' komp'üter w swoü klassnuü komnatu i sposobstwowat' pozitiwnomu prosocial'nomu wzaimodejstwiü mezhdu det'mi wo wremq ih raboty za komp'üterom.