Determinanten van de besparing van plattelandshuishoudens in Tanzania

In dit boek worden de resultaten gepresenteerd van een transversale studie naar de motieven van plattelandshuishoudelijk sparen. De onderzoeksmethodologie omvat een driehoeksmeting van gegevens met behulp van een gestructureerd interview met 810 respondenten en een discussie in 11 focusgroepen. Beschrijvende analyse, econometrische analyse (Logistieke Regressie) en inferentiële analyse (Chi-kwadraattoets) werden respectievelijk gebruikt bij de data-analyse van beschrijvende statistieken, correlatie en het testen van de studiehypothesen. De studie toont aan dat de meerderheid (85,4 procent) op het platteland het levenscyclusmodel volgt; onderwijs (met 66,7 procent) is het belangrijkste besparingsmotief; plattelandshuishoudens schakelen niet gemakkelijk de besparingsmotieven uit; onderwijsniveau met Wald-statistiek (2,066) (p=0,151) is de enige onafhankelijke variabele die de logit van de afhankelijke variabele verhoogt, wat betekent dat het de waarschijnlijkheid van een huishouden verhoogt om te kiezen voor besparingsmotieven om in zijn levensonderhoud te voorzien.Dit boek is vertaald met Kunstmatige Intelligentie.