Desenvolvimento de anexos pré, peri- e pós-natal

Que influência têm os eventos pré, peri e pós-natais na capacidade de ligação de uma pessoa? Esta excitante questão é explorada neste estudo, que chega à conclusão de que muito pouca importância foi atribuída a esta área no âmbito do debate pedagógico social: porque a ligação já começa no útero e pode ser promovida, bem como perturbada aqui. Para responder à pergunta inicial, para além da teoria clássica da ligação - ou seja, a pesquisa teórica e prática da ligação de Mary Ainsworth¿ e John Bowlby - os resultados actuais da pesquisa de psicologia pré-natal são trazidos em ligação com a sua relevância pedagógica social. Vinhetas de caso recolhidas por mim, o programa de prevenção SAFE® do "papa da união" Karl Heinz Brisch e um conceito de apoio sócio-pedagógico de união para mulheres grávidas chamado "BiB: Bindung im Bauch - Baby im Bauch" (Bondung in the womb - Baby in the womb), que eu próprio concebi, completam o trabalho, estabelecem referências à prática e mostram quais as possibilidades de prevenção existentes no âmbito do trabalho sócio-pedagógico.