Desenvolvendo Competências Suaves para a Escola Profissionalizante

O papel das escolas vocacionais como instituições educacionais pode sinergizar bem com o Mundo Industrial e do Trabalho em termos de ser competente, competente e possuidor de soft skills. Ao formar e tornar os alunos que têm conhecimento, competência, soft skills, claro, o papel do diretor como líder, gerente da escola, professor como um educador que tem a tarefa principal de educar, orientar, treinar, dirigir, treinar, avaliar e avaliar os alunos, irá determinar se os alunos são alcançados ou não. O papel do consultor é fornecer conselhos ou instruções na execução da gestão escolar. Por este motivo, é necessário desenvolver competências transversais através da aplicação de 5 valores culturais (honesto, disciplinado, responsável, cooperativo e solidário) e 5S valores (seiri, seiton seiso, seiketsu, shitsuke) na oficina. Para que os graduados das escolas profissionais possam fazer mudanças para que possam ser absorvidos no mundo da indústria e do trabalho.