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Beschreibung
El propósito de este libro es determinar el grado de desarrollo del pensamiento formal y del pensamiento abstracto de una población de alumnos ingresantes a una carrera universitaria. Se considera al pensamiento abstracto como una capacidad que se manifiesta a partir del modo de representación simbólico, según los trabajos de Jerome Bruner. El pensamiento formal es una capacidad que se manifiesta aproximadamente a partir del comienzo de la adolescencia y ha sido descripta por Jean Piaget. Bajo estos enfoques, se establece una forma de cuantificación del pensamiento formal y del pensamiento abstracto. Se realizaron dos mediciones sobre la población: una al comienzo del primer semestre y otra al comienzo del segundo semestre. Aquí se describen los resultados y conclusiones de este trabajo.
El caso de los alumnos de la Lic. en Sistemas de Información de la Universidad Nacional de Luján
Details
| Verlag | Editorial Académica Española |
| Ersterscheinung | 17. September 2018 |
| Maße | 22 cm x 15 cm x 1.8 cm |
| Gewicht | 441 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9786202169561 |
| Seiten | 284 |