Desarrollo agrícola participativo

Los organismos de extensión de muchos países han organizado a los agricultores en grupos para reducir al mínimo el costo y el tiempo de la transferencia de tecnología. En este contexto, la participación de los agricultores se vuelve importante para planificar y ejecutar los programas de educación de la extensión. En este libro se presenta un estudio realizado en Nepal en el que se exploraron los objetivos gubernamentales de la participación de los agricultores y las experiencias de éstos en un programa de desarrollo agrícola que afirma estar basado en los principios de participación. Los datos se reunieron a partir de fuentes secundarias y de debates de grupos de discusión y entrevistas con agricultores, encargados de la formulación de políticas y personal del gobierno y de los organismos. Las conclusiones muestran amplias discrepancias entre las diversas fuentes de información: es decir, 1) los objetivos de la participación de los agricultores enunciados en los documentos de política nacional, 2) las interpretaciones en los documentos del gobierno y del programa, 3) las opiniones sobre la participación expresadas por el gobierno y el personal del programa en las entrevistas, 4) la participación según la experiencia de los agricultores en un estudio monográfico, y 5) la participación según el deseo de los no participantes en el programa.