Desafios e possibilidades da Educação Física e Antropologia

Desde a década de 1980, no Brasil, a Educação Física presencia a inquietação em relação a seus horizontes de estudo e pesquisa, por isso tem sido problematizada no meio acadêmico a importância da complementação e engajamento nas ciências humanas e sociais para discutir junto com a Educação Física explicações sobre o corpo e cultura corporal do movimento. Neste percalço surgem alguns estudos que visam entender as relações e possibilidades de uso da Antropologia no espaço da Educação Física. Tendo em vista a necessidade epistemológica de explicar o corpo desde o nível biológico ao cultural, seus estreitamentos e nuances. O objetivo geral desta pesquisa é analisar o ensino de Antropologia no curso de licenciatura em Educação Física do IFCE campus Canindé. A metodologia abordada compreendeu um estudo de caso com natureza qualitativa, também apresentando análise bibliográfica e documental. O presente estudo conclui através da análise dos dados num enfoque interpretativo a efetiva relevância de disciplinas que tenham como base a Antropologia, haja vista os consideráveis ganhos epistemológicos e reflexivos advindos deste campo em aspectos científicos confluentes com a Educação Física.