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Beschreibung
Etje Schröder untersucht im Kontext der Lehrerprofessionalitätsforschung, wie Grundschullehrkräfte Wortschreibungen erklären und didaktisch modellieren. Die Autorin arbeitet Anforderungen an das orthographiebezogene Lehrerwissen und -handeln heraus und belegt u. a. die Bedeutung des sachkundigen Umgangs mit segmentalen und suprasegmentalen Wortstrukturen aufseiten der Lehrkräfte. Das vielfältige Materialangebot zum Rechtschreiblernen fordert von Lehrpersonen – besonders, wenn es um die Wortschreibung geht – sichere Kenntnisse über die Beziehungen zwischen gesprochenem und geschriebenem Wort und über die Eigenständigkeit des Schriftsystems auf unterschiedlichen Wortstrukturebenen.
Fachliche und fachdidaktische Zugriffe von Grundschullehrkräften
Details
| Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
| Ersterscheinung | 08. Januar 2019 |
| Maße | 21 cm x 14.8 cm |
| Gewicht | 795 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783658248277 |
| Auflage | 1. Aufl. 2019 |
| Seiten | 604 |
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