Der Einfluss des Berufseinstieges bei IngenieurInnen auf die weitere Berufskarriere

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,7, FernUniversität Hagen (Lehrgebiet Bildungstechnologie), Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung

Akademisch qualifizierte Fachkräfte in den sogenannten MINT-Fächern

haben hinsichtlich wirtschafts- und innovationspolitischer Aspekte eine

entscheidende Bedeutung. Deshalb fungieren verschiedene Wirtschaftsinitiativen

mit dem Ziel, die Bildung in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften

und Technik auszubauen und qualitativ zu stärken. Eine breite

Grundqualifikation ist Voraussetzung dafür, um auf Veränderungsprozesse

in der Arbeitswelt, die durch eine immer größer werdende Beschleunigung

gekennzeichnet sind, flexibel reagieren zu können.

Die Berufsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" ist in der Bundesrepublik

Deutschland gesetzlich geschützt. Ingenieur ist die Berufs- und Standesbezeichnung

für wissenschaftlich ausgebildete Fachkräfte auf einem technischem

Fachgebiet.

In den Medien wird seit einigen Jahren immer wieder kontrovers darüber

diskutiert, dass es in Deutschland zu wenig ausgebildete technische Fachkräfte

bzw. einen Ingenieurmangel gibt.

Obwohl das Angebot zur Berufsorientierung immer weiter ausgebaut wurde,

scheint die Berufs- und Studienwahl von einem zunehmenden Orientierungsbedarf

sowie von Entscheidungsunsicherheiten gekennzeichnet zu

sein. Verlängerte Suchphasen und eine steigende Anzahl von Ausbildungsund

Studienabbrüchen sind kennzeichnend.

Die aktuellen Studenten- und Absolventenzahlen ingenieurwissenschaftlicher

Studiengänge weisen ebenfalls auf einen verstärkten Mangel an jungen

Ingenieuren hin. In der Literatur finden sich zahlreiche Ausführungen zu

dem Thema Ingenieurmangel auf der einen Seite und dem Thema arbeitslose

Ingenieure auf der anderen Seite. Die Autorin ist selbst von Beruf Diplombauingenieurin

und verfolgt dieses Thema schon seit geraumer Zeit mit

großem I