Der Diplomstudiengang Pädagogik

Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Wenn man Pädagogikstudenten fragt, was man in diesem Studiengang lernt, fällt es ihm meist schwer, den Studiengang und die damit verbundene Ausbildung zu beschreiben. Sucht man innerhalb der Universität nach einer Antwort, so wird man ent­täuscht, denn die Einstellungen der Universitätsmitglieder und Kommilitonen dif­ferieren schon in vermeintlich einfachen Aussagen. Das Studium diene der wis­senschaftlichen Ausbildung, der Berufsvorbereitung oder fördere die Per­sön­lichkeitsbildung. Diese unterschiedlichen Ansprüche und Definitionen von Lern­zielen ziehen sich wie ein roter Faden durch die gesamte Disziplin. Um diese Fragen nach dem Lernen zu beantworten, definieren die Autorinnen ver­schiedene Wissensarten und verbinden diese für die Studierenden er­lern­bar in einem neuartigen Tutorium. In einem weiteren Schritt werden die Wis­sens­arten mit der Geschichte der Pädagogik und der Universität sowie mit dem Anspruch des Arbeitsmarktes in Verbindung gebracht. Am Ende steht die Beantwortung der Frage: Was lernt man im Diplomstudiengang Er­zieh­ungs­wissenschaften? Das Buch richtet sich an Studierende der Geisteswissenschaften, an Gestalter von Lehrplänen, an Tutoren, an pädagogische Ausbilder.