Deqtel'nostno-orientirowannye matematicheskie texty:

Dokazano, chto uchebnye matematicheskie texty obladaüt shirokimi didakticheskimi wozmozhnostqmi. V dannom issledowanii rassmatriwaütsq deqtel'nostno-orientirowannye matematicheskie texty kak odno iz äffektiwnyh sredstw razwitiq poznawatel'noj samostoqtel'nosti studentow w processe obucheniq wysshej matematike. V knige wyqwleny tipy deqtel'nostno-orientirowannyh matematicheskih textow, predlozheny principy otbora i postroeniq ih soderzhaniq. Priwedeny primery matematicheskih textow, razrabotannyh dlq studentow tehnicheskih wuzow, no obladaüschih swojstwom perenosimosti s uchetom sootwetstwuüschej specifiki w process obucheniq matematike studentow lübyh special'nostej. Opisywaetsq metodika razwitiq poznawatel'noj samostoqtel'nosti, kotoraq pomozhet prepodawatelqm i uchaschimsq wuzow organizowat' rabotu s matematicheskimi textami, a takzhe poznakomit studentow so sposobami samodiagnostiki i samoocenki sredstwami matematiki, s priemami informacionno-analiticheskoj i organizacionno-uprawlencheskoj deqtel'nosti dlq resheniq uchebno-poznawatel'nyh, a w buduschem - i professional'nyh zadach.