Depression im Schulalltag. Wie die Institution Schule betroffene Jugendliche unterstützen kann

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, DIPLOMA Fachhochschule Nordhessen; Abt. Mannheim, Veranstaltung: Pädagogische Grundlagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit welchen Problematiken sehen sich die schulischen Einrichtungen und deren pädagogischen Fachkräfte konfrontiert? Was für Herausforderungen, Möglichkeiten, aber auch Chancen können sich für die Pädagogik daraus ergeben? Diese Arbeit setzt sich thematisch damit auseinander, wie depressiv kranke Jugendliche, die große Schwierigkeiten haben, sich im Schulalltag zurechtzufinden, unterstützt werden können. Ein weiteres Anliegen ist es, Depressionen zu enttabuisieren und den Lesern eine höhere Sensibilität des Themas näherzubringen.