Demokraticheskaq shkola i obrazowanie

Vozmozhnost' demokraticheskogo shkol'nogo obucheniq i obrazowaniq rassmatriwaetsq kak nereshennyj wopros w mozambixkom kontexte i aktual'naq zadacha w toj mere, w kakoj demokratiq kapitaliziruet prozhiwanie demokraticheskogo opyta w obrazowatel'nom processe i, sledowatel'no, shkola stanowitsq real'nym wektorom demokratii. Uchitywaq, chto ukreplenie demokratii i demokraticheskoj grazhdanstwennosti neizbezhno predpolagaet demokraticheskoe obrazowanie i podgotowku, bol'shaq problema dlq mozambixkogo gosudarstwa zaklüchaetsq w tom, chto ono dolzhno otdat' prioritet i srochno osoznat' neobhodimost' inwestirowat' w shkolu kak agentstwo demokraticheskoj podgotowki, to est' rassmatriwat' ee kak faktor, formiruüschij demokraticheskie nawyki i sposobnosti, takie kak dialog, swoboda wyrazheniq, uchastie, terpimost', solidarnost', sotrudnichestwo, uwazhenie k razlichiqm i t.d. Takzhe neobhodimo uwqzat' didakticheskuü i pedagogicheskuü praktiku s realizaciej kanalow demokratizacii wnutrishkol'nyh i wneshkol'nyh otnoshenij.