Del paso a paso a los siete pasos

Esta obra pretende ayudar a profesores/instructores y amantes de la educación a organizar sus clases/actividades de forma que cada paso pueda ser pensado y planificado, viendo a los alumnos como protagonistas de su propio conocimiento. Al hacerlo, se convierten en corresponsables de su aprendizaje y de mejorarlo. En educación no es posible ver a los alumnos como meros receptores de información, eso es retrógrado, hoy hay que pensar en ARA (acción+reflexión+acción), es decir, innovar en la capacidad de compartir el conocimiento. Este estudio muestra los resultados positivos de la aplicación de los siete pasos metodológicos presentados por José Antonio Küller y Natalia de Fátima Rodrigo. La producción en cuestión fue supervisada por Alessandra Andrea Monteiro De Oliveira.