Del Laboratorio al Colaboratorio

Los retos de la sociedad de la información y el conocimiento en la universidad actual impone la transformación en las aulas, el papel del docente en el uso de la TIC y el surgimiento de la enseñanza virtual. En ese desarrollo se plantea la transformación del e-learning al u-collaboration, desde la migración gradual del m-learning al u-learning. Esta obra analiza el paso de la cooperación a la colaboración electrónica (e-collaboration) en la educación superior. De la teoría a la práctica, del laboratorio al colaboratorio, revisa los tipos de laboratorios (presencial, simulación, virtual, remoto, colaboratorio) en diversas experiencias piloto. Se mantiene un excelente apoyo en la web con documentos complementarios y un conjunto de anexos que revisan la didáctica de los recursos y actividades en la educación superior para la modalidad e-learning y b-learning.