De school en de democratisering van de samenleving

De School is de ruimte die men, naast het leren denken/denken en samenleven, in de praktijk leert en begrijpt (het parafraseren van Dewey en Freire "door ervaring" of "leren door te doen") wat respect, verdraagzaamheid, dialoog, samenwerking, solidariteit, broederschap, vrijheid, autonomie, wederzijdse hulp, empathie, etc. zijn, waarden en principes van de democratie, nuttig en onmisbaar voor hun consolidatie en vorming van democratisch burgerschap en dus ook van de democratische samenleving. Het lijkt misschien utopisch, maar de utopie is dat licht dat, samen met hoop en geloof, de drijfveer is om niet te stoppen met dromen, geloven en lopen. En, eerlijk gezegd, als het niet door onderwijs en school is dat de gemeenschap, de maatschappij en misschien de wereld zal worden getransformeerd in een betere plaats, zal er dan een andere manier zijn? Als de werkelijke taak van het onderwijs en de school wat betreft haar maatschappelijke rol goed gaat (en dat is de wens en het belang) zal het doel om de democratie te consolideren en om democratische, meer humane, gewetensvolle, volhardende en empathische burgers te hebben, een feit zijn.