De rol van de leraar in het contextualiseren van het leerplan:

De rol van de leerkracht in de contextualisering van het leerplan tijdens het onderwijs-leerproces is volgens ons een relevante kwestie, aangezien de contextualisering van het leerplan in de huidige internationale en nationale context en vooral op het niveau van de gezondheidsscholen, waar de meeste leerkrachten zijn opgeleid in gezondheidswetenschappen en geen vakken hebben gehad die verband houden met de theorieën en leerplanontwikkeling, vandaar de noodzaak van het thema om de aangetroffen traditionele praktijken te vermijden. Ervan uitgaande dat verschillende auteurs die zich, onder elkaar, met de kwestie van de contextualisering bezighielden, in hun opvattingen in zoverre overeenstemmen dat hun perspectieven op de contextualisering van het leerplan een pedagogische mogelijkheid vormen om het leren van de leerlingen te bevorderen.