De la guardería a la escuela primaria:

La educación ha experimentado cambios a lo largo del tiempo. Se ha hecho necesario reflexionar y abordar temas de actualidad. El libro se divide en tres producciones surgidas de mis inquietudes como "profesor-alumno". El primer artículo, titulado LOS HOMBRES EN LA EDUCACIÓN INFANTIL: UN ANÁLISIS DE LAS DISERTACIONES (2013 - 2016) EN LA PLATAFORMA DE LA BDTD, presenta las masculinidades en la educación infantil. El objetivo era plantear la siguiente problemática: ¿Cómo apoyan las producciones científicas la labor docente masculina en la educación infantil? La segunda, titulada ENTRE LA CONSERVACIÓN Y LA CONCIENCIACIÓN: REFLEXIONES SOBRE LA CONTRIBUCIÓN DE LOS PCNS AMBIENTALES A LOS PRIMEROS AÑOS DE LA EDUCACIÓN, busca analizar cómo los Parámetros Curriculares Nacionales - medio ambiente retratan la educación ambiental en los primeros años de la educación primaria. Finalmente, la tercera producción, Y AHORA, ¿CÓMO CONSOLIDAR EL PROYECTO DE POLÍTICA PEDAGÓGICA? LA IMPORTANCIA DEL SUPERVISOR EDUCATIVO tiene como objetivo investigar los desafíos que enfrentan los supervisores educativos en la consolidación del Proyecto Político Pedagógico, teniendo en cuenta sus responsabilidades y atribuciones, así como las disposiciones legales.