Das lernende Unternehmen. Die Eigenheiten der Generationen und die Herausforderungen für die Programmplanung

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,7, Technische Universität Kaiserslautern, Sprache: Deutsch, Abstract: Primär soll in der folgenden Bearbeitung der Frage nachgegangen werden, wie Lernangebote und -situationen im Rahmen der betrieblichen Weiterbildung entsprechend des Lernverhaltens und der unterschiedlichen Lernkulturen der Generationen gestaltet werden können.

Folgende Annahmen sollen im Zuge der Bearbeitung widerlegt oder bewiesen werden:

- Die Altersdiversität auf dem Arbeitsmarkt nimmt zu.

- Die Angehörigen der Generationen sind bezüglich des Lernens unterschiedlich sozialisiert.

- Es besteht die Notwendigkeit, die betriebliche Weiterbildung zielgruppenspezifisch auszurichten.

- Die Älteren sind die Experten.

- Die Beschäftigten aller Altersgruppen können sich ändernden Qualifikationsbedingungen anpassen.