Das 4C/ID-Modell am Beispiel eines Lehrplanentwurfs für einen Bildungswissenschaftler in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,0, FernUniversität Hagen, Veranstaltung: Allgemeine Didaktik und Mediendidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: [...] Auch in Einrichtungen

für Menschen mit Behinderungen ist die Weiterbildung der dort

beschäftigten Mitarbeiter von großer Bedeutung, da die Betreuung der Menschen

mit Behinderungen (MmB) stark von der fachlichen Kompetenz der Mitarbeiter

beeinflusst wird.

Jeroen van Merriënboer hat 1997 ein Modell für das Training von komplexen

kognitiven Fähigkeiten entwickelt ¿ das ¿Vier-Komponenten-Instruktions-Modell¿

(engl. four-component instructional design model) (Bastiaens, Deimann,

Schrader & Orth, 2012, S. 90). Dieses Modell versucht durch authentische

Lernaufgaben der realen Arbeitswelt so nah wie möglich zu kommen, um

komplexe kognitive Fähigkeiten zu vermitteln und einzuüben. Möglichst authentische

Lernaufgaben dienen der Transferförderung (Übertragung des Gelernten

auf den Arbeitskontext). Es wird vorausgesetzt, dass das Grundwissen

bezüglich dieses Modells und anderer Instruktionsmodelle beim Leser vorliegt.

Diese Hausarbeit wendet das Modell beispielhaft an einem Biwi in der BAW,

der in einer Einrichtung für MmB in der Weiterbildungsabteilung neu eingestellt

worden ist, an. Seine Aufgabe umfasst die Ermittlung des Weiterbildungsbedarfs

sowie die Planung und Durchführung der Weiterbildungen.

Im zweiten Kapitel wird das Modell mittels eines ¿Blueprints¿ (Entwurf), eines

Lehrplans für den oben genannten BiWi in der BAW umgesetzt. Zunächst werden ¿vereinfachende Annahmen¿ getroffen. Im nächsten Schritt werden

¿Lernaufgaben¿, ¿unterstützende Informationen¿ und ¿Just-in-time Informationen¿

vorgestellt, um dem Leser das Modell praktisch zu verdeutlichen.

Im dritten, theoretisch ausgerichteten Kapitel, werden lerntheoretische Überlegungen

und Aspekte des situierten Lernens in Bezug auf das Vier-Komponenten-

Instruktions-Modell (abgekürzt 4C/ID) vorgestellt. Anschließend werden

didaktische Szenarien erläutert und Medien hervorgehoben, die sich eignen,

den Blueprint zu unterstützen. Ein eigenes zusammenfassendes Fazit

schließt die Arbeit ab.