Conversas de pé de ouvido

Observar como o cidadão aprende e se posiciona com relação a política em seu contexto cotidiano é um exercício de compreensão da democracia em sua esfera mais viva. Esse trabalho procura analisar os avanços da escola sociológica para o modelo de análise de redes tendo em vista a inclusão do contexto social na formação do comportamento político e se divide em três fases:reconhecer os principais pressupostos e críticas da escola sociológica, revisar os principais temas trabalhados pelos teóricos contemporâneos da análise contextual e por fim, analisar os autores alinhados a perspectiva de rede com finalidade política de maior proeminência no Brasil na atualidade: Robert Huckfeldt e Diana Mutz. Os resultados a que se chega demonstra uma reconfiguração social que tem efeito no processo interativo político. No contexto da escola sociológica a sociedade se apresenta de maneira mais segmentada sendo possível remeter o comportamento político a segmentos e grupos fechados. A análise de redes se propõe analisar a fragmentação e diversidade das relações oriundas de um mundo mais permeável refletindo a composição de grupos e redes de relações mais complexos.