Contemporary Leadership Theories

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 StageofDecision. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 AnInteractiveModeloftheLeader/MemberAttributionProcess. . . . . . . . . . 20 SelectedProsandCons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 4 PsychodynamicLeadershipApproach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 IntroductionandBackground. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 BasicConcepts. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 FamilyofOrigin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 ProcessofMaturationandIndividualization . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 DependenceandIndependence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Regression. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 SuppressionandShadowoftheEgo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Identi?cationandtheEmergenceofLeadership . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 AnalysisofLeadershipRelations. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 TypesofLeaders. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 SelectedProsandCons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 5 NeocharismaticLeadership . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .